小学教学案例选粹
·
首页
·
幼教教案
·
幼教论文
·
给我留言
·
高中案例
初中案例
小学案例
喇叭花
>>
案例研究
>>
小学案例
>>正文
依据学生生活经验合理设计活动过程
2006-7-24 人教网 内详
本文共
3
页,当前第
3
页
[1]
[2]
3
原文:http://www.pep.com.cn/kcs/alyj/xx/200607/t20060724_259858.htm
·上一篇:没有了
·下一篇:
关注细节,让课堂充满思辨与灵性
·推荐阅读
案例《认识树虫》
一、有关背景 学生经过《综合实践活动·生活》课程活动方式的锻炼,对自己生活范围的事物产生了极大的兴趣,具备了一定的探究能力,以发现问题、解决问题、总结……
详细内容
·相关文章
·
趣味教学案例
·
《多种多样的社区》教
·
古代劳动人民的创造
·
近代和现代化学的兴起
·
臭氧的发现和臭氧层的
·
一根火柴得来不易
·
化学元素概念的产生和
·
游戏——合作方块
输入您的搜索字词
提交搜索表单
关于本站 免责声明 Copyright ?『喇叭花』2004-2009 喇叭花-教育资源网 All Right Reserved. 版权所有
非经营性ICP备案证编号:
鲁ICP备05041062号
扎根于贫瘠的土地,在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘;啜饮朝露沐浴晨风,我的花朵只为朝阳而绽放!