浙江省武义实验小学吴海琴

活动目标：

1、通过活动，初步了解部分国家的人文地理，风土人情等。

2、初步培养学生主动求知的能力和组织活动的能力。

3、在活动中培养爱国主义情感。

活动准备：把学生分成若干小组，在组长带领下，每组重点了解一个国家的国旗、地理位置、风土人情、人文历史等图片资料。

活动形式：调查汇报

活动过程：

（一）活动引人

同学们，邓小平爷爷曾题词：教育要面向现代化，面向世界，面向未来。因此，我们小学生应从小"胸怀祖国，放眼世界"。这节活动课，我们就来开展《走出国门，认识世界》的活动。希望同学们踊跃参与活动的同时，虚心向别人学习，特别要注意别人是通过什么途径，用什么方法了解这些知识的。

（二）活动经过

1、我们校园墙壁上的世界地图你们看过吗？谁来指着地图说一说世界可以分成几大洲几大洋？（引导学生初步知道世界可以分成七大洲、四大洋）。

2、活动课前，老师布置大家在组长带领下，每组重点了解一个国家的国旗、地理位置、风土人情、人文历史等，现在你们已经主要认识、了解了哪几个国家？（小组交流汇报江总）

3、学生以小组为单位逐个进行介绍。可以指导学生采用多种汇报方式，如：图片资料解说、录像资料说明、实物解说、跳几个关于这个国家的民族舞蹈、唱几支这个国家的歌曲或以各国小朋友的身份、用外语等进行介绍。

4、除了刚才介绍的，你们还认识、了解了哪些国家？邀请同学作介绍。

（三）活动小结

1、这节课同学们通过实地考察，书面查阅，看电视、录像等多种渠道，从政治、经济、文化、军事、音乐舞蹈等方面入手，主要了解了一个国家，并用各种方式进行了介绍，真能干。那么，你还可以通过哪些方法又快又准确地了解世界各国呢？

2、同学们，我们祖国有受人侵略的屈辱历史，落后就要挨打，这是历史留给我们的深刻教训。今天，我们通过对世界各国的了解，应清醒地认识到，在世界上我们祖国还只是处于发展中国家的地位，远远没有赶上美国、英国、法国、日本等发达国家，建设世界强国的任务已落在我们这一代人的身上了！"胸怀祖国、放眼世界"这是祖国母亲对每一个炎黄子孙的要求。希望同学们努力学习，掌握好科学文化，长大了把祖国建设得更加繁荣昌盛。

二、活动实录

活动过程：

师：同学们平时经常告诉老师，希望长大了能周游世界，饱览世界风光。可是你认识世界各国吗？你知道世界各国的哪些知识？你又最喜欢哪个国家？为了长大能顺利实现我们的理想，我们就必须从小了解世界各国。上星期老师布置大家以小组为单位搜集材料，不知道大家准备好了没有？

生齐：准备好了！

师：好，这节课我们就将调查结果向大家作个介绍。希望同学们认真听取其他组同学的介绍，为下节课的知识竞赛作好准备。

师：（出示世界版图）通过搜集资料，你知道了地球可以分成几大洲？几大洋？

生：（指着版图说）通过收集资料，我知道了地球可以分成七大洲：亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲。

生：地球上有大平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四大洋。

师：答得真好！（鼓励）

师：那么在活动中，你们了解到你介绍的国家的国旗是怎样的？这个国家的人文地理、风土人情怎样？下面请各组同学以各国小朋友的身份介绍你们了解的国家。

第一组8位同学上台

A：大家好！（敬礼）我们来自西班牙。

B：我们西班牙在欧洲西部的西比利亚半岛上。

（在实物展示台上展示国旗）

C：我国的国旗由红、黄两种颜色组成。

D：红色象征热烈和奔放，黄色表示和平，中间的马车象征着西班牙民族悠久的历史。

E：我国的国花是石榴花，我国的国庆节是10月12日。

F：西班牙与中国的友好交往日是1973年3月9日。

G：西班牙语是世界主要语言之一，西班牙人最喜欢斗牛，每年的七月七日，都要举行斗牛盛会。H：（出示图片）大家请看，这是一张西班牙斗牛图，在一个大型的斗牛场里，身穿艳服的斗牛士正拿着一红布与牛进行一场惊心动魄的人士争霸赛。