活动目的

1．推动学生课外阅读，引导学生观察生活，方便学生锻炼才艺。

2．让学生学会展示自己，学会欣赏别人，学会团队合作，享受成功的欢乐。

活动准备

1．制定台规，设计演出登记表。

2．打印台规与登记表。

活动过程

一、谈话导入，宣布程序。

电视已经走进我们的生活，许多同学就是电视迷。大家爱看电视，我们班级不妨办个电视台。每个同学在当好文明观众的同时，也尝尝当演员、当导演的滋味。

活动程序：

1．设计、讨论台名；

2．阅读、讨论、通过台规；

3．竞选台长；

4．分组准备演出；

5．各组轮流演出。

二、设计、讨论台名。

1．电视台需要起个名，如上海东方台，香港凤凰台，也有以行政区划命名的，江苏电视台，北京电视台等等。相互讨论，给班级电视台起名，并说说理由。

2．分组构思、讨论。

3．各组拿出方案，全班交流

4．全班表决，确定最佳台名。

三、阅读、讨论、通过台规。

1．每人一份台规，各自阅读。

2．分组审议，修订或补充。

3．采纳合理意见。

四、竞选台长

1．教师谈话激趣，提出要求：群龙不可无首，电视台需要台长。一定有不少同学想当台长。我们采取演说的方式竞选，向全班说明两个问题：为什么当台长？怎样办好电视台？

2．报名、准备（视报名人数多少，确定是否分组进行初选）。

3．演讲（如果报名人数多，可先分组演讲筛选，再让优胜者对全班演讲）。

4．全班同学举手表决，确定一正二副三名台长。

五、分组准备演出。

5～8人为一组，各组选择栏目，分工，各自搜集材料，练习表演，进行彩排。教师指导台长如何安排演出、聘请嘉宾、评分。

六、小组轮流演出。

1．各组轮流演播，台长评分。

2．台长公布评分结果，折算星级，公布上墙。

七、活动延伸。

班级电视台，同学人人爱。八仙齐过海，每日放异彩。以后利用综合实践课、班队会或晨会的时间，天天播放。每天两个小组竞争，选出最好的一组对全班直播。

每月搞一次小结，表彰优胜小组，最佳演员。学期结束总结表彰。电视内容可与学科教学结合，在相关课堂上演出。

附：

班级电视台台规

一、栏目设置及分值

Ａ主持，须写串词（4分）

Ｂ阅读推荐 （5分）

1．故事林 2．科技苑 3．佳作篓

Ｃ新闻发布（5分）

1．大新闻（来自广播、电视、报刊或网络）

2．小新闻（来自校内或校外）

Ｄ开心一刻（2分）

1．小幽默 2．脑筋急转弯 3．猜谜

Ｅ一家之言（2分）

1．奇思妙想 2．名句推销（格言、警句、诗词）

Ｆ缤纷舞台（2分）

1．音乐欣赏 2．舞蹈欣赏 3．美术欣赏4．绝活表演（魔术、杂技、小品、小发明等等）

二、栏目选择及准备

１． 精选节目：小组开会，每个组员从ＡＢＣＤＥＦ类栏目中选择一个，互不重复。各自再任选一个小节目。

２． 准备内容：根据选定的栏目各自认真准备内容。

３． 自已练习：读、说、唱、跳、做……各人把自己的表演项目练熟。

４． 小组排演。

三、小组竞演与公演

１． 小组排演成功后，组长向台长提出竞演申请。

２． 台长同意后，小组填好演出登记表。台长安排２个小组进行试演，选定较好的一组，安排公演。

３． 公演时，常任台长与嘉宾台长进行评分。

４． 公演结束，台长们将得分汇总并折算星级，公布上墙。

四、评分标准

演员表演时讲普通话，声音响亮，吸引人，拿满分。否则，适当扣分。

五、奖励与惩罚

1．每组的演出成绩纳入优秀小组的评选内容。

2．每次演出后台长评出文明观众小组；征求大家的意见，选出最佳演员。

3．三个常任台长轮流值班。从最佳演员或文明观众中选二人作为嘉宾台长，任期两天。

4．演出时，如果有人破坏秩序，影响演出或者做闲杂事，台长有权处罚。