活动介绍：

学生确立一种采访形式，访问农场主，获取原始资料，学生最后就农业上的能源需要问题写一篇论文。

活动目标：

学生就农业上的能源运用问题，开展采访活动。分析能源与农业之间的相互关系，并撰写这方面的论文。

学习环节：

1．意识：学生通过有关读物和采访活动，搜集有关农业中能源运用方面的资料。学生在笔记本中记录这些资料信息，教师向学生说明采访的基本要素。

2．概念发展：学生运用笔记本中的资料，在一次有关农业能源使用问题的采访中，提出问题，并开展讨论。

3．应用：学生采访当地有关农业人士，并分析结果。

活动背景：

学生就能源对农业的影响及重要性方面，给报纸或农业杂志撰写文章。教师选择几篇好文章选送到学校或交当地报纸发表。

活动设计：

教师指导班级学生，从各种途径搜集有关能源在农业中的运用方面的资料，学生应该开展采访，以便尽可能从农场主那里获得反馈。教师应该教会学生如何开展有效率的采访，允许学生在采访中提一些特殊问题，允许学生陈述自己的看法，允许学生做出自己的安排。教师找一些农业人士配合调查。教师教学生分析、评估种种反应。学生在班级中使用各种资料，撰写农业能源重要性的文章。如有可能的话，最好能在各种媒体上发表这些成果，以与学校、社区共享。