我们决定发明一个净水器，主要由刘朔同学负责设计。

1．结构

（1）过滤系统：主要原料是细密的尼龙网或是脱脂棉之类的物质，挤压得比较结实。当自来水通过这部分时，水中的绝大部分有形杂质被阻隔、被过滤掉。

（2）吸附系统：主要原料是活性炭，将它夹在较圆一层的薄薄的丝棉中间。利用活性炭具有吸附作用这一物理性质，当自来水通过这部分时，水中绝大部分的有害化学物质被吸附。

把过滤系统放在前面，把吸附系统放在后面，也可以在吸附系统后面再放置一些过滤系统的原料，将从吸附系统中游离出来的有形杂质再过滤掉。

（3）在净水器中还可以加一些可以起保健作用的物质，例如：麦饭石、磁铁等。

（4）因为水在净水器中被净化的过程中产生较大的压力，因此净水器的外壳需要用硬度、强度都比较大的材料来制作，这样才能保证净水器的使用寿命。

（5）净水器水嘴（与水龙头衔接的地方）与水龙头衔接要紧密，还要能够承受一定强度，可以设计成与水龙头相匹配的带有螺丝扣的水嘴。

（6）由于大多使用在家庭中，净水器的外观设计应与环境相协调，起到美化家庭的作用。

2.使用净水器的注意事项

（1）自来水龙头打开不要过大，水流要适中，这样才能使水得到充分净化。

（2）静置数小时后的净水器再次使用时，最先流出的，也就是净水器中残留的水，应当放弃。

（3）净水器应经常清洗，将残留在净水器中的杂质等清除，这样可以使污染的水得到净化。二净水器推销

经过了第三小组组长刘朔、组员赵吴天、马万里三人的研究，净水器终于发明了。但是净水器光发明木行，要广泛推广，所以我们的化学老师把推销净水器这一光荣而又艰巨的任务交给了第四小组。

第四小组还是比较有实力的，有能言善辩的田金龙和赵枚媛，有数学比较好的孙寒潇，还有计算机比较好的罗韬。他们的任务是把我们第三小组发明的简易净水器推销出去。

推销开始了。首先，赵粒媛、田金龙对我们的产品进行介绍："本产品物美价廉，安装简单，是老式净水器的换代产品。

"如果您买我们的一件产品，我们还会送一桶水。这些水经本产品过滤而成。如果您满意，请向您的朋友推荐。咨询电话：XXXXXXXX。地址：XXX省XXX市XXX区XXX街XXX号。"

接着，孙寒滞将每桶水预计的造价向大家作了介绍："一吨水回元钱，做2OO桶水，桶钱2OO元，净水器费2OO元……结果是每桶6元。如果有人多买，买2O桶以上可以每桶5元。"

然后，罗韬宣读产品说明书，将活动推向尾声："……本产品不仅可以过滤自来水，连污水河中的水也可以过滤。如果使用本产品，您就可以放心地喝水了。如果使用时间长，可以将其打开，将内部的几个小包拿出，用盐水浸泡2个小时，再用水冲洗一下即可，放回便能用。祝您使用愉快！

老师对我们的表演很满意。三从源头上解决水污染

我们小组进行认真的研究讨论，提出以下建议：

l．禁止河边工厂对"三废"（废水、废气、废渣）任意排放，要经过处理后再排放。

2．听说有一些鸟专门吃工业垃圾，有关部门可以在河边污染严重的工厂附近养一些这样的鸟，来消化工业垃圾。

3．农业上，要合理使用化肥和农药。

4．提高市民保护水资源的意识，树立起节约用水光荣的好风尚。

5．积极开展保护水资源的宣传活动（包括开讲座、办宣传栏等）。

本文摘自陈玉琨主编《研究性学习多样化模式》丛书少年儿童出版社2002年3月出版