以为他在上网课,其实他在看直播

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摘要

齐鲁师范学院教授滕秀芹说,当前不少软件仍然没有设置青少年模式,即使有,青少年也可以较容易使用家长的信息注册登录。一些家长尤其是农村家长对孩子沉迷游戏直播了解不多,更缺少干预。

2020-02-26 10:11来源:半月谈网

半月谈记者 胡林果 杨稳玺 邵鲁文 阳娜

以为他在上网课,其实他在看直播

疫情期间各地开学时间延后,青少年的寒假也随之拉长。半月谈记者采访发现,随着大中小学陆续启动线上教学,一些青少年更容易“名正言顺”地与电子“三件套”——手机、电脑、iPad为伴,本是网络教学,却一不注意就切换到游戏直播界面。

一边打卡网课,一边观战直播

关好房门、给手机充足电,下午2点半网课开始前,广州某中学高一学生宋俊(化名)已经做足了准备。一边打开电脑网课在线打卡,一边将手机调至静音、进入直播观战页面。“一个听得昏昏欲睡,一个越看越精神,你说我会选哪个?” 宋俊说。

家在粤北农村的初中生李艺波(化名)家里没有笔记本电脑,父亲为了孩子能上网课,专门包了流量包,并将手机借给儿子。李艺波竟然在短时间内捣鼓出了手机的分屏模式,看老师讲课和游戏直播界面就这样巧妙地共存了。为此,他还自豪地截屏发了QQ说说,引得一众好友点赞。

广州白领吕华(化名)虽然已经与孩子朝夕相处了近一个月,但真正坐下来聊聊天的次数屈指可数。吕华说,白天让孩子放下手机说说话,他就表现出反感,晚上更是躲在被窝里玩游戏、看游戏直播。“微信都屏蔽了家长,在他自己的圈子里很活跃。”

半月谈记者采访发现,随着游戏行业的发展,游戏直播这一领域迅速火爆起来。移动直播平台映客有关负责人表示,春节期间平台的在线人数、人均观看时长、开播人数、回流主播数、日有效活跃人数等均同比增长较多,不少主播每天都播7到8个小时。

“跟着大神学走位”是李艺波沉迷游戏直播的初衷。“不学着点儿,只是自己傻傻玩,跟同学一比就弱爆了,很没有面子。”李艺波说。

主播诱导,家长疏忽

“粉丝们刷礼物走起,感谢前排小哥哥!”直播间内美女主播一开麦,手机屏幕上各种金额的礼物开始刷屏,主播还会念出刷礼物的人的名字,大声感谢对方。

“绝大多数主播是依靠打赏存活,更有一些主播其实就指着一两个大户。”业内人士指出,直播日益繁荣,竞争更加激烈,主播会为了得到打赏而“立誓”满足观众需求,比如充多少钱带你玩游戏,刷多少礼物表演什么节目等。

部分直播平台还会通过制度来诱导观众“打赏”,比如根据用户打赏额度,会设置不同层级等级,等级越高享有的平台特权越高,通过这一方式,激发观众的虚荣心。山东济南市民薛凯说:“比如土豪徽章,至少刷6000元才有。每个主播都会特别留意带着这个徽章的观众。”

齐鲁师范学院教授滕秀芹说,当前不少软件仍然没有设置青少年模式,即使有,青少年也可以较容易使用家长的信息注册登录。

一些家长尤其是农村家长对孩子沉迷游戏直播了解不多,更缺少干预。虎牙直播相关负责人介绍,家长如发现孩子使用大人手机消费打赏,可以向平台申诉。“实际上,有的家长把手机给孩子后就放任不管,最后发现银行卡有大额支出时,孩子的打赏行为已经持续两三个月了。”

停课期间,勿让直播乘虚而入

针对网络直播对青少年产生的负面影响,滕秀芹等专家建议,相关部门要加强对网络服务提供商和网络直播的监管力度,形成健全的“黑白名单”制度,继续指导App开发商完善青少年模式,提升青少年模式在互联网应用中的覆盖率。

“家长也应放下手机,多陪伴一下孩子,非学习期间适当运动和做家务。”山东大学社会学系教授王忠武说,青少年正处于世界观、价值观塑造形成的关键期,家长要注意日常关怀,做好示范。

广东省青少年研究中心原主任曾锦华认为,疫情期间倡导停课不停学,并不是指单纯意义上的学校课程学习,而是一种广义的学习,培养孩子在家学习的自觉性,养成良好的学习习惯也是一种学习。家长可以借此机会与孩子多交流探讨,在这个特殊时期加深亲情,培养青少年健康的消费观、价值观。

责任编辑:王静

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  • 本文由 发表于 2020年3月12日
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