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　·我的“音乐网页”课堂纪实 2007/12/16

　·聆听.体验.探究.创造----人音版七册《我是少年阿凡提》案例评析 2007/12/16

　·小学艺术教材第八册----第4课扇面 2007/12/16

　·《生命桥》一课多上出奇思 2007/12/16

　·请来看看我们的村庄 2007/12/16

　·画出七彩人生--“剪贴图形”教学设计 2007/12/16

　·《在动物园里》教学设计 2007/12/16

　·声音的长短 2007/12/16

　·《彝家娃娃真幸福》教学设计 2007/12/16

　·《美丽的印纹》教案 2007/12/16

　·《我在空中飞》教案 2007/12/16

　·《声音的长短》教学设计 2007/12/16

　·《会滚的玩具》教案 2007/12/16

　·《小动物盖房子》教案 2007/12/16

　·《我做的文具》教案 2007/12/16

　·《音乐探宝》教案 2007/12/16

　·《两只小象》教案 2007/12/16

　·《国旗国旗真美丽》 2007/12/16

　·“寻找有趣的声音”活动设计 2007/12/16

　·《咏鹅》 2007/12/16

　·《小蚂蚁》教学设计 2007/12/16

　·《小雨沙沙沙》教学设计 2007/12/16

　·《唐僧骑马咚得咚》课堂纪实 2007/12/16

　·《两只小象》课堂教学纪实 2007/12/16

　·《在动物园里》教学实录与评析 2007/12/16

　·“寻找有趣的声音”活动设计 2007/2/12

　·《在动物园里》 2007/2/12

　·《萤火虫》 2007/2/12

　·《音乐探宝》教案 2007/2/12

　·《两只小象》教案 2007/2/12

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乐海泛舟

　乐海泛舟
宴会上需要蜜酒，困难中需要挚友；鲜花要用水浇灌，友谊要靠人珍爱；对己能真，对人自然不假。

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扎根于贫瘠的土地，在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘；啜饮朝露沐浴晨风，我的花朵只为朝阳而绽放！