教学目的：
一、学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。
二、能按照课文所浏览顺序，练习给课文分段。
三、学会本课的14个生字。理解词句，会用“耸立”和隐隐约约”2 个词语造句。
四、有感情地朗读课文。背诵第2、4自然段。
教学重难点：
理解课文内容，按照浏览顺序给课文分段。
教学准备：
幻灯片、录音机
教学课时：
三课时
教学过程：
第一课时
教学要求：
一、初社课文，理解课文内容。
二、学会本课14 个生字和12个新词。
三、练习按作者的浏览顺序给课文分段
教学重难点：
一、学会全课14个生字和12个新词。
二、练习用不同的方法给课文分段
教学过程：
一、导入新课。
导语：在我国的首都北京西郊，有一个世界著名的皇家园林。它就是颐和园，（板书课题）那里有著名的长廊、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。今天就让我们寻着作者的足迹，一同来饱览颐和园的美景。
二、出示幻灯片，认识颐和园的几个著名，从直观入手，对颐和园的美景先有一个感性的认识。（有条件的可以给学生播放有关颐和园的风景教学录相片。或出示一组有关颐和园名胜风光图片。）
三、学生轻声读课文，用笔标出课文有几个自然段；划出本课的生字和新词。
四、学习生字新词。
１、学习生字：识字教学的要求是读准字音、记清字形、了解字义。会给生字组词。
（１）利用汉语拼音，读准字音。
重点指导：“栽、爽、葱、朱、赏”的读音。
（２）用多种方法记忆字形。
拆合法：殿、昆、爽、葱、郁、堤、雕；形声字：阁、煌、廊、葱；数笔画：漆、朱；突出强调：殿、廊、葱、爽、漆。
（３）借助字典理解字义、词义；查字典也可以帮助学生识字教师要重视培养学生查字典使用工具书的这种能力。
２、解释词语：
神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
姿态不一：样子各不相同。
琉璃瓦：内层有较好的黏土，表面用琉璃烧制成的瓦。形状像半边粗竹筒，外部多是绿色或金黄色，鲜艳、发光，多用来铺宫殿或庙宇的屋顶。
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