（ 2）“现在进行时”。即让学生亲自参与、体验真切的活动过程，从而抓住时机，捕捉作文的素材。“现在进行时”的活动，教师应重点组织、发掘。因为这是无穷无尽的“对话”的资源。从活动主题上来划分，我们主要开展了五类活动：（见表）
主题
活动举例
“对话”的对象
阅读经典
大型诗文朗诵会
大师
欣赏艺术
“我与音乐对话”
“我画成了——”
艺术
亲近自然
“秋天的树叶”
自然
融入社会
“公益广告，你我都需要”
社会
走进心灵
“我当了一天的孙悟空”
心灵
