小学语文教学案例

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·多元解读与独特体验之我见

·引领指导，点拨启发 --四下课堂

·《生命桥》一课多上出奇思

·读中感悟读中理解

·《猴王出世》教研案例

·《海底世界》教研案例

·标题入手，直奔中心《将相和》

·培养良好的学习习惯（六） --养

·《蘑菇该奖给谁》教学案例

·倾听小珊迪的诉说

·把“写”运用在阅读课堂教学中

·《泉城》教研案例

·“有礼貌”教学案例

·让理念真正走进课堂 ----《送给盲

·从理解词语中把握课文

·《小露珠》教学案例

·创设情境唤起情感

·授《三顾茅庐》一点感悟 ----抓

·用两只眼睛来阅读一句话

·让淡淡幽香飘进课堂

·《九寨沟》教学反思

·我的课堂缺少什么？听〈青海高

·听《九寨沟》引发的两个思考

·自主阅读　整体感悟--《小珊迪》教学案例分

·你画龙，我点睛 ----浅谈语文课

·仿写，为三年级习作点亮一盏灯

·《画风》教学实录

·创新源于批判

·派往儿童精神世界的友好使者

·从我做起“做合格的小公民”主题班会课教案

·强化语文实践，促进学生主动发展

·创设情境，读中感悟 ----《七色

·课堂因“互动”而精彩 ----全国

·引领孩子走进儿歌 ——仿编《不

·《掌声》课堂教学实录

·色彩鲜明引人入胜 --《林海》

·打破常规改革教法促进学生自主学习

·《妈妈的账单》教学设计

·一堂成功的整分式教学 ----《

·与《鲸》再次相遇

·美读，体验，联想 ----《大自然的

·《家》说课设计

·研读与想象共鸣 ----《赤壁之战》

·《呼风唤雨的世纪》 -- 教案

·让“读”奏响课堂主旋律--《望月》教学实践

·《黄果树瀑布》壮美，有形亦无形

·《索溪峪的 “野”》教学设计及评析

·《威尼斯的小艇》探究教学

·在活动中净化学生的心灵-- 《象鼻桥》教学案

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扎根于贫瘠的土地，在篱笆和岩石的缝隙中不屈攀缘；啜饮朝露沐浴晨风，我的花朵只为朝阳而绽放！