小作文写作训练指导
2006-8-16 22:02:56 中国基础教育网 陈华彦 |
教学目标： 让学生学会选用具有针对性、典型性的论据来说明一个道理。
教学重点： 选用具有针对性、典型性的论据来说明一个道理。
教学难点 ：同上
教学过程 ：
一、教师讲述 选论据的要求：（可结合具体的例子说明）（ 3‘ ）
1 ．真实性： 实有其事，真有其言。
每一个细节，每一个数字必须准确无误。
2 ．针对性： 针对论点，证明论点。
3 ．典型性： 反映事物本质，具有代表性。
二、台阶练习
1 ．如果要证明 " 贵在恒字 " 这个观点的正确，下面 10 个材料，哪些比较贴切？ [ 教师先引导学生理解各句含义，然后分组（逐项）讨论，得出结论
]
（ 1 ）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
（ 2 ）业精于勤，荒于嬉。
（ 3 ）千里之行，始于足下。
（ 4 ）玉不琢，不成器。
（ 5 ）不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
（ 6 ）水滴石穿，绳锯木断。
（ 7 ）有志者事竟成。
（ 8 ）读书百遍，其义自见。
（ 9 ）莎士比亚说： " 书是世界的营养品。 "
（ 10 ）童第周说： " 天才是用劳动换来的。 "
2 ．从下面材料中选取三项（保留材料序号）组成一段完整的文字，说明一个道理。（字数 150 字左右）
（ 1 ）水滴石穿，绳锯木断。
（ 2 ）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子）
（ 3 ）建设社会主义，各科知识都有用，都需要，一样也不能偏废。
（ 4 ）有志者事竟成。
（ 5 ）业精于勤，荒于嬉。
（ 6 ）爱迪生花了整整十个年头，经过了五万次左右的试验，发明了蓄电池。
（ 7 ）司马迁撰写《史记》，是在遭受了腐刑以后。
（ 8 ）只有知识才是力量，只有知识才能使我们成为具有坚强精神的，诚实的，有理性的人。
（ 9 ）志比精金，心如坚石。
（ 10 ）书是全世界的营养品。
（ 11 ）李时珍在几年内，读了医书八百多种，单摘下的笔记就装满了好几个柜子。
（ 12 ）知识是人类进步的阶梯。
处理方法： A 、师生共同分析各项材料所包含的道理，并作适当归纳。（ 8’ ）
B 、教师给一两节例文让学生领会、参考。（ 4‘ ）
C 、学生习作，然后互相修改。（ 20’
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