三、自读自学“学习提纲”1．2．3题，理句连意，说说古诗大意。

　 四、导读导悟“三点”“一眼”，体会全诗思想感情。

　 1．解决课文中“难点、疑点”。

　 2．指导学生抓住诗眼“见秋风”、“意万重”“说不尽”“又开封”想象古诗意境，体会作者对家乡亲人的深深思念之情。

　 五、指导感情朗读、背诵全诗。

　 练习提纲

　 1．背诵、默写古诗。

　 2．合理想象，把“秋思”改写成300字左右的记叙文。

　 3．积累思念有乡亲人诗《乡愁》

　 七、改写古诗，积累古诗

　 第三课时（学习《长相思》）

　 学 案

　 教案

　 学习提纲

　 1．题目《长相思》的意思是（ ）。

　 2．“榆关”指（），“那畔”的意思是（），“千帐灯”的意思是（）。这首词的上阕意思是（）。

　 3．“聒碎”的意思是（），“梦不成”的意思是（ ），“故园”指（ ）。这首词的下阕的意思是（）。

　 4．默读全词，勾出“词眼”，联系全词，想想“这首词”表达了作者（ ）思想感情。

　 5．朗读、背诵全词。

　 一、创设音乐情境，明确学词方法（解题→解词→理句→连意→体情）

　 二、整体感知，正确流利地朗读全词

　 1．朗读、正音。

　 2．书写难字：榆、畔、帐、聒、园、此。

　 三、自读自学“学习提纲”1．2．3题，理句连意，说说全词大意。

　 四、导读导悟“三点一眼”，体会边塞将士思念家乡，热爱家乡的思想感情

　 1．解决词中难点、疑点。

　 2．以词眼“聒碎乡心梦不成，故园无此声”为核心，抓住“山一程、水一程”“风一更、雪一更”“夜深千帐灯”想象意境，体会作者思念家乡，热爱家乡的思想感情。

　 五、回读古诗词三首，比较其中心、语言、表达方式的异同。

　 练习提纲

　 1．背诵、默写《长相思》

　 2．合理想象，把《长相思》改写成300字左右的记叙文。

　 3．积累思乡的词一首

　 六、改写《长相思》，积累思乡词一首。