《草船借箭》板书设计_苏教版人教版小学语文五年级教案

《草船借箭》板书设计
2007-5-31　　　三河市张庄小学　王会敏

　　　设计说明：

　

　　　1．以文章题眼“借”为突破口导出纵向思路“为何借 → 怎样借→结果”，这样既分散了教学难度，又放缓了教学坡度，还使文章叙述的线索一目了然。

　

　　　2．“嫉妒→斗智→自叹不如”准确地概括故事的经过，便于学生弄清事情的前因后果，这样既突出了本课重点，有突出了本课难点。

　

　　　3．本板书以箭为突破口，使得周瑜、诸葛亮这两个人物形象对比鲜明。

原文：http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjxzy/px5x/sj/15/200705/t20070531_396376.htm

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