在马克思墓前的讲话

一、          教学要点：

1、              通过重要句段理解思想内容。

2、              在一定的语境中揣摩词语的感情色彩和表达作用

二、          教学过程：

   1、《在马克思墓前的讲话》的语境：

  特定的环境：庄严的葬仪

  特定的场合：马克思墓前

  教师导引：作者身在公墓，直面战友的墓穴，亲临庄严的葬仪，在特定的环境、特定的场合，以特殊的身份发表讲话，因而文章的字字句句都饱含了对马克思的特殊感情。

明确：特殊感情就是沉痛的悼念、热烈的赞颂。

    2、教师范读，要求学生画出文中表达作者这些情感的字、 词、句、段。

         具体分析、讲解：

²        3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止

     思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经

是永远地睡着了。

       作者为什么要详细地交代马克思逝世的时间？

分析：因为这是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准

      确时间。其次交代具体时间，就强调了这是全世界无

      产阶级应当永远不忘的时刻。再次，这个具体的时间，

      表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。

      为什么要强调“还不到两分钟”？

分析：表明了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。

      作者写马克思的逝世，为什么用“停止思想”，“安静

地睡着了”。

分析：这是一种“讳饰”的修辞手法。恩格斯没有直接说出

      马克思的逝世，而是用这些词语委婉、含蓄地表达了

      出来。同时作者对马克思的无限崇敬和深切哀悼也就

      蕴涵其中了。

      品味本段“破折号”的作用。

分析：有两种作用：一是停顿作用，表示不想说又不得不说出的矛盾。二是解释作用，说明“永远地睡着了”二者交织在一起，表达了复杂的感情。

²        这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。

“空白”“不久”分别从空间和时间上强调了损失

        “不可估量”。并突出了马克思的逝世对于无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从

          而高度赞扬了马克思的贡献之大。

²        文中的过渡性语句及指代性词，散见于文中4、5、6、7、8段之首。这些词句也表达了恩格斯对马克思的高度评价和赞扬，唤起了人们的无限景仰。

²        而他的斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。

²        千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。

分析：这些词语的顺序是不能调的，“热烈”表明马克思斗争的坚强意志，“顽强”表明马克思斗争的坚强意志，“卓有成效”则表明马克思斗争的成绩卓著。前两者表现了马克思伟大的革命情操，后者表现了马克思辉煌的革命成果。“尊敬、爱戴和悼念”词序更不能换，

无论从时间上，还是从内容上，还是从前后关系上均不可倒换。通过反复咀嚼，更品味出了作者真挚而丰富的感情。

3、在学生交流、教师启发引导的基础上，明确：恩格斯与马克思感情十分深厚，但在叙述马克思的逝世时并没有过多地渲染他悲痛的心情，这是为什么？恩格斯发表演讲的主要目的是评述马克思的思想和事业，以便教育和鼓舞无产阶级和革命群众。所以对马克思的热烈赞颂，才是整个悼词的主要内容。