小学语文课改论文_喇叭花

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　·凸显主体自主发展 2004/7/28

　·改革学习方式培养探究实践能力 2004/7/27

　·浅谈在小学语文教学中如何渗透“大语文“教育观的思想 2004/7/8

　·例谈语文课小型课堂辩论的组织 2006/9/11

　·实施新课标教育理念，培养低年级学生口语能力 2006/7/2

　·新课程作业设计:关注学生成长 2006/10/22

　·新《课程标准》对小学语文教学中的创新教育的扩展 2006/10/22

　·引课改之水，浇习作之花 2006/10/22

　·小学生轻松阅读识字教学的探索 2006/10/22

　·新课标，新理念，新方式-“自主、合作、探究”学习方式初探 2006/10/22

　·摘石榴的风波 2006/10/22

　·乌鸦 “不一定”喝到水！ 2006/10/22

　·什么是满堂灌？ 2006/10/22

　·语文课程改革要处理好四个关系 2006/10/22

　·逐步导人生循序练能力 ----作文教改实验报告 2006/10/22

　·浅谈如何培养学生的阅读兴趣 2006/10/22

　·小语教学如何培养学生的创新意识及实践能力 2006/10/22

　·多方位开放---- 让学生体验成功 2006/10/22

　·教学日记三则 2006/10/22

　·在课堂教学中培养学生的创新能力 2006/10/22

　·让学生带着 “ ？ ” 进课堂 2006/10/22

　·浅谈语文课堂教学艺术 2006/10/22

　·享受语文学习的乐趣，提升学生的语文素养 ----对小学 2006/10/22

　·兴趣盎然的拼音课 2006/10/22

　·想象擦出创新的火花 2006/10/22

　·让孩子翱翔在想象的天空里 2006/10/22

　·浅谈小学作文教学中学生想象力的培养 2006/10/22

　·谈新课程语文教学的辩证法 2006/10/22

　·让识字成为一种乐趣 2006/10/22

　·运用电教手段实施愉快教育 2006/10/22

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