课堂教学应该做到因学而教、为学而教。这在课前备课的时候就需要注意到。老师事先要钻研教材和设计教案，这叫“不打无准备之仗”，是应该做的工作。同时也需要考虑到教案和实际教学不完全是一回事，教案多是反映老师教的想法，在课堂上只能是参考。因为课堂是学生的，几十个学生具体怎样学是课堂上的实际，到时会有预料不到的种种情况。课堂教学的始终，都需要照顾到学生的主动性，保证他们的自学空间和自学效果。

　　　语文教学需要改进，只有认真地改，提高教学质量和教学水平才有可能。正因如此，我们必须始终关注改什么和怎样改的问题。语文教学一定要重视基础知识教学和基本能力训练，要在赢得“双基”教学效果的基础上去创新、去发展、去提高。